О Формативном (формирующем) оценивании можно подробно прочитать в методическом пособии Кохаева Е.Н."Формативное (формирующее) оценивание: методическое пособие" / Е.Н. Кохаева. – Астана: АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» Центр педагогического мастерства, 2014. – 66 с..
Пока у нас учителя сложно переходят от традиционной формы оценивания на формативное оценивание, считая, что много времени уходит на составление критериев оценивания, хотя если научить ученика этой форме оценивания, можно достичь больших результатов в обучении. Я сама принимала участие в семинарах и мастер-классах и составляла критерии: через создание оптимальных дидактических условий, через эффективные методы, техники и инструменты оценивания, но таким образом детям было интересно на уроках.
Мы, конечно, свою практику только начинаем. Учимся.
Критерии оценивания обучающихся
Участвовала на семинаре у Елены Александровны Востриковой МАОУ ДПО ИПК, Программа Интел обучение для будущего. Программа семинара
Критерии оценивания во время проекта
Критерии оценивания в ходе проекта это моя авторская работа для своего проекта для своих учеников:
Критерии оценивания с использованием ЦОР
Это моя работа во время конференции на Галактике "Критерии оценки урока с использованием ЦОР", когда мы учителя оценивали уроки из "Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов".
З-И-У
Это моя работа оценивания Знаю Интересуюсь Узнал
З-И-У-К
Карта З-И-У-К Учебная ситуация, сделанная мною во время семинара, тьютором была Соловей Дина Николаевна
Форма самооценивания
Мои ученики участвовали в проекте Дины Николаевны Соловей "Овсянка, сэр".
Таблица З-И-У-К
Таблица "З-И-У-К" Team "Delight" - это команда моих учеников заполняли эту таблицу во время участия в сетевом проекте у Дины Николаевны Соловей.
Взаимооценивание
Взаимооценивание. Автором была Полярус Кристина Сергеевна, оценивание делала я, ЦОИ по анг. яз. для 5 класса What’s up.
Вот на форуме я поднимала тему о ресурсах формативного и суммативного оценивания -
Ресурсы формативного и суммативного оценивания.
Участвуя на семинарах и проектах, я хочу сказать, что всему этому я научилась благодаря программе Интел "Обучение для будущего". Моя особая благодарность Елене Александровне Востриковой и Дине Николаевне Соловей!
Мои дети впервые участвовали в сетевом проекте по английскому языку. У нас были сетевые проекты по другим предметам, а по английскому языку в проекте про Британскую кухню, мои ученики участвовали первый раз.
Пока у нас учителя сложно переходят от традиционной формы оценивания на формативное оценивание, считая, что много времени уходит на составление критериев оценивания, хотя если научить ученика этой форме оценивания, можно достичь больших результатов в обучении. Я сама принимала участие в семинарах и мастер-классах и составляла критерии: через создание оптимальных дидактических условий, через эффективные методы, техники и инструменты оценивания, но таким образом детям было интересно на уроках.
Мы, конечно, свою практику только начинаем. Учимся.
Критерии оценивания обучающихся
Участвовала на семинаре у Елены Александровны Востриковой МАОУ ДПО ИПК, Программа Интел обучение для будущего. Программа семинара
Критерии оценивания во время проекта
Критерии оценивания в ходе проекта это моя авторская работа для своего проекта для своих учеников:
Критерии оценивания с использованием ЦОР
Это моя работа во время конференции на Галактике "Критерии оценки урока с использованием ЦОР", когда мы учителя оценивали уроки из "Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов".
З-И-У
Это моя работа оценивания Знаю Интересуюсь Узнал
З-И-У-К
Карта З-И-У-К Учебная ситуация, сделанная мною во время семинара, тьютором была Соловей Дина Николаевна
Форма самооценивания
Мои ученики участвовали в проекте Дины Николаевны Соловей "Овсянка, сэр".
Таблица З-И-У-К
Таблица "З-И-У-К" Team "Delight" - это команда моих учеников заполняли эту таблицу во время участия в сетевом проекте у Дины Николаевны Соловей.
Взаимооценивание
Взаимооценивание. Автором была Полярус Кристина Сергеевна, оценивание делала я, ЦОИ по анг. яз. для 5 класса What’s up.
Вот на форуме я поднимала тему о ресурсах формативного и суммативного оценивания -
Ресурсы формативного и суммативного оценивания.
Участвуя на семинарах и проектах, я хочу сказать, что всему этому я научилась благодаря программе Интел "Обучение для будущего". Моя особая благодарность Елене Александровне Востриковой и Дине Николаевне Соловей!
Мои дети впервые участвовали в сетевом проекте по английскому языку. У нас были сетевые проекты по другим предметам, а по английскому языку в проекте про Британскую кухню, мои ученики участвовали первый раз.
Комментариев нет:
Отправить комментарий