Международные сертификаты для по немецкому языку для школьников - проект проводимый Гёте институтом для школ Республики Казахстан, Кыргызстан, Туркменистан в рамках международного сотрудничества в сфере оценки качества образования. В Казахстане проект реализуется Гёте институтом Алматы. Экзамены могут сдавать школьники изучающие немецкий как первый или последующий иностранный, и получить сертификаты : Goethe –Zertifikat A1 Fit in Deutsch 1, Goethe –Zertifikat A2, Fit in Deutsch 2, Goethe –Zertifikat B2, Fit in Deutsch 2.
Перечисленные выше сертификаты свидетельствуют об элементарном уровне владения немецким языком в соответствии с Общеевропейской шкалой. Общеевропейских компетенцией владения иностранным языком CEFRL (Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment).
Подготовиться к экзаменам можно онлайн на ресурсе Онлайн к экзаменам . Мы с учениками использовали его для подготовки к австрийскому сертификату. Условия его получения для разных языков одинаковы и одинаков значимы.
.
После выпускных в школе, мы с сыном решили пройти эти экзамены, так как сертификаты Гёте института имеют международное признание. Они разработаны на основе Общеевропейских компетенцией владения иностранным языком), дают объективную оценку языковой компетенции и мотивируют к дальнейшему изучению языка.
Решили воспользоваться учебниками издательства Hueber Fit fur Fit in Deutsch 1, Tips und Ubungen, которые помогают в повышении компетенций по всем видам речевой деятельности: аудирование , чтение, письмо, говорение.
Для аудирования мы использовали CD диск. Сын прослушивал и выполнял задания, слушать которые можно было только два раза. Затем необходимо было пройти тесты. Перед прослушиванием текста, мы читали задание к нему, знакомились с заголовком текста. Я его учила обращать внимание на сигнальные слова, например, подлежащее, сказуемое, обстоятельство . Просила внимательно относится к тому, что слово может быть заменено, подходящим словом или синонимом.
По чтению в учебнике были тексты по которым мы и готовились. При чтении текстов обращали внимание, на тему текста, изображения в нем, на цифры и основные обозначения. При прочтении текста подчеркивали сигнальные слова. Текст нужно было прочесть быстро, затем обратить внимание на подчеркнутые слова, прочитать задание снова и выбрать один правильный ответ.
Письмо, которое нужно было написать, должно было состоять из 30 слов. Это обыкновенное почтовое письмо или написание e- mail-сообщение собеседнику или другу в Германию, к примеру, что ищешь друга по переписке. При сдаче экзамена сыну дали e- mail-сообщение, на которое он должен был ответить от своего имени.
При написании e- mail--сообщения в первую очередь обращали внимание на то: кто тебе пишет, зачем, для чего и что рассказывает о себе. Изучив требования, он ответил на письмо и рассказал о себе. Интересно, что если собеседник начинал со слов «меня зовут», он отвечал «мое имя». По условиям экзаменов считается правильное написание письма, когда ты пишешь не так как пишет собеседник. В ответном письме необходимо использовать простые и короткие ответы. При написании письма соблюдать обязательно форму: обращение, вступительное слово, выводы, приветствие, подпись.
Последним заданием экзамена было говорение. Вначале он свободно рассказал о себе назвав: имя, возраст, страну, где живет, адрес, школу, какие языки изучает, хобби.
Затем брал карточки по темам и в паре с соседом по парте, рассказал о своей теме. В карточке ему попалась тема «Магазины. Рынки (Базары)», где он задавал вопросы по теме, где расположены базары и что можно в них купить, а в твоей стране есть ли базары и т.д .
При сдаче Goethe –Zertifikat A , Fit in Deutsch 1 он лучше выполнил задания по аудированию и говорению. Впереди осень и мы планируем готовиться к следующему экзамену Goethe –Zertifikat A2,Fit in Deutsch 2 .
А вот и сертификат сына Нурбека с подарками
Уменьшено: 84% от [ 808 на 694 ] — нажмите для просмотра полного изображения
Специальный учебник по подготовке к экзаменам издательства Hueber Fit fur Fit in Deutsch 1, Tips und Ubungen.
Список литературы по подготовке к экзаменам
Перечисленные выше сертификаты свидетельствуют об элементарном уровне владения немецким языком в соответствии с Общеевропейской шкалой. Общеевропейских компетенцией владения иностранным языком CEFRL (Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment).
Подготовиться к экзаменам можно онлайн на ресурсе Онлайн к экзаменам . Мы с учениками использовали его для подготовки к австрийскому сертификату. Условия его получения для разных языков одинаковы и одинаков значимы.
.
После выпускных в школе, мы с сыном решили пройти эти экзамены, так как сертификаты Гёте института имеют международное признание. Они разработаны на основе Общеевропейских компетенцией владения иностранным языком), дают объективную оценку языковой компетенции и мотивируют к дальнейшему изучению языка.
Решили воспользоваться учебниками издательства Hueber Fit fur Fit in Deutsch 1, Tips und Ubungen, которые помогают в повышении компетенций по всем видам речевой деятельности: аудирование , чтение, письмо, говорение.
Для аудирования мы использовали CD диск. Сын прослушивал и выполнял задания, слушать которые можно было только два раза. Затем необходимо было пройти тесты. Перед прослушиванием текста, мы читали задание к нему, знакомились с заголовком текста. Я его учила обращать внимание на сигнальные слова, например, подлежащее, сказуемое, обстоятельство . Просила внимательно относится к тому, что слово может быть заменено, подходящим словом или синонимом.
По чтению в учебнике были тексты по которым мы и готовились. При чтении текстов обращали внимание, на тему текста, изображения в нем, на цифры и основные обозначения. При прочтении текста подчеркивали сигнальные слова. Текст нужно было прочесть быстро, затем обратить внимание на подчеркнутые слова, прочитать задание снова и выбрать один правильный ответ.
Письмо, которое нужно было написать, должно было состоять из 30 слов. Это обыкновенное почтовое письмо или написание e- mail-сообщение собеседнику или другу в Германию, к примеру, что ищешь друга по переписке. При сдаче экзамена сыну дали e- mail-сообщение, на которое он должен был ответить от своего имени.
При написании e- mail--сообщения в первую очередь обращали внимание на то: кто тебе пишет, зачем, для чего и что рассказывает о себе. Изучив требования, он ответил на письмо и рассказал о себе. Интересно, что если собеседник начинал со слов «меня зовут», он отвечал «мое имя». По условиям экзаменов считается правильное написание письма, когда ты пишешь не так как пишет собеседник. В ответном письме необходимо использовать простые и короткие ответы. При написании письма соблюдать обязательно форму: обращение, вступительное слово, выводы, приветствие, подпись.
Последним заданием экзамена было говорение. Вначале он свободно рассказал о себе назвав: имя, возраст, страну, где живет, адрес, школу, какие языки изучает, хобби.
Затем брал карточки по темам и в паре с соседом по парте, рассказал о своей теме. В карточке ему попалась тема «Магазины. Рынки (Базары)», где он задавал вопросы по теме, где расположены базары и что можно в них купить, а в твоей стране есть ли базары и т.д .
При сдаче Goethe –Zertifikat A , Fit in Deutsch 1 он лучше выполнил задания по аудированию и говорению. Впереди осень и мы планируем готовиться к следующему экзамену Goethe –Zertifikat A2,Fit in Deutsch 2 .
А вот и сертификат сына Нурбека с подарками
Уменьшено: 84% от [ 808 на 694 ] — нажмите для просмотра полного изображенияСпециальный учебник по подготовке к экзаменам издательства Hueber Fit fur Fit in Deutsch 1, Tips und Ubungen.
Список литературы по подготовке к экзаменам
Комментариев нет:
Отправить комментарий